• Ako tvoríme

  • Ako tvoríme

            • Valentínska odkazovka

            • Milí rodičia, veľmi pekne Vám ďakujeme za krásne odkazy, ktoré ste smerovali škôlke, pani učiteľkám, ale aj detičkám. Školská jedáleň nám dnes upiekla linecké srdiečka, čím nás pekne prekvapili. Každé dieťa tiež dostalo malý sladký darček:)

            • V obchode

            • Rozvoj finančnej garmotnosti

              Sovičky určovali počet peniažkov počítaním po jednej podľa určenia ceny na jednotlivých tovaroch. Vyskúšali si rolu predavača/predavačky, zákazníka a aj služby SBS. Predavačka určila cenu tovaru, sčítala ak išlo o ceny viacerých kusov. Zákazník mal správne zaplatiť za tovar a sám zvážiť či má dosť peniažkov na kúpu tovaru. Fotografie TU.

            • Kuchár - cukrár

            • Upiecť deväťposchodovú tortu nie je len tak! Sovičky sa na to poriadne pripravili. Najprv si vyrobili zásteru, čiapku a napokon tortu dozdobili. Precvičili si jemnú motoriku pri strihaní a lepení a grafomotoriku pri zdobení torty. Grafomotorika je súbor činností, ktoré sú vykonávané pri kreslení a neskôr pri písaní. Zahŕňa aj správne sedenie pri písaní, správny úchop – teda držanie ceruzky a postavenie ruky pri písaní a uvedomovanie si prítlaku ceruzky na písaciu podložku. 

            • Nový eTwinning projekt

            • ,,Digi svět fantazie" je názov nového eTwinning projektu žabkovej triedy. Dnešná online konferencia bola úvodným stretnutím, kde sa školy zoznámili. Cieľom projektu je zážitkovo využiť digitálne technológie prostredníctvom výtvarných činností.

            • Šaško

            • Mravčekovia pracujú s formátom A3, kde kompozične vytvárali šaša. Odtlačky papierových roliek vo farbách krásne zvýraznili šašove vlasy:) Všimli ste si presnosť vyfarbovania? 

              Fotografie TU.

            • Pozvánka

            • Milí rodičia, Základná škola s materskou školou Želiarska 4 v Košiciach pozýva rodičov s deťmi na Deň otvorených dverí, ktorý sa uskutoční dnes t.j. dňa 9.2.2024 so začiatkom o 15,00 hod. do 18,00 hod. v priestoroch I. stupňa a II. stupňa.Deň  otvorených dverí je zameraný na podrobnejšie poskytnutie informácií o možnostiach štúdia na našej škole. Počas Dňa otvorených dverí si môžete pozrieť priestory školy, využiť možnosť osobnej komunikácie s vedením školy, učiteľmi a žiakmi školy. Pre deti sú pripravené zaujímavé aktivity.Ste srdečne všetci vítaní a tešíme sa na Vašu účasť. Veríme, že sa zabavíte, poučíte a najmä získate cenné informácie, ktoré Vám určite pomôžu pri výbere základnej školy. 

            • Karnevalové fotenie

            • Krásne masky, milý úsmev a radosť v očkách. Pozrite sa ako dopadlo naše malé karnevalové fotenie. Fotografie  našich  najmenších detičiek TU. Žabky fotografie  TU. Sovičky TU.

            • Pablo Picasso, Žena v kresle 1946.

            • Sovičky sa oboznámili s prácou známeho maliara , opísali si tvary a farby, kroré v kresbe použil. Rozprávali sa, prečo má žena na plátne vlasy zelenej farby a ruky v pozícii sfingy. Fotografie TU.

            • Ako vnímajú deti hodnotenie?

            • Rozvoj prosociálneho správania posilňujeme hodnotením prostredníctvom slniečkového kalendára. Hodnotenie a sebahodnotenie vnímam ako kľúčové pri výchovno - vzdelávacom procese v spolupráci s deťmi, i s Vami rodičia.

            • Vyhodnotenie

            • Milí rodičia, dnes dopoludnia sme vyhodnocovali slniečkový kalendár. V každej triede sme ocenili tri miesta, avšak všetky deti boli odmenené malým darčekom. I. trieda: 1. miesto: Esterka B. 2. miesto: Julinka Ja. 3. miesto: Anabelka T. II. trieda: 1. miesto: Slávka B. 2. miesto: Hanka M. 3. miesto: Matúško M. III. trieda: 1. miesto: Zuzanka M. 2. miesto: Jakubko G. 3. miesto: Emmka G.

            • Hókus-pokus

            • Miešanie farieb dopadlo v mravčekovej triede tentokrát bez farby vo vlasoch:) Miešanie základných farieb sa deťom veľmi páčilo, rovnako odtláčanie geometrických tvarov. V skupine predmetov sme identifikovali geometrické útvary a yopakovali sme si farby v slovenskom aj anglickom jazyku.  Téma týždňa ,,Tvorím, bádam, objavujem" nám ponúka priestor na tvorbu pokusov a rôzne pozorovania. Tieto aktivity nás tiež učia trpezlivosti:)